Post Title

Post Title

  Mgr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
číst více
Inkluzivní vzdělávání

Inkluzivní vzdělávání

Inkluzivní vzdělávání představuje přístup, jehož cílem je zajistit, aby všechny děti, bez ohledu na jejich individuální rozdíly a potřeby, měly rovný přístup k kvalitnímu vzdělání. Tento koncept vychází z přesvědčení, že diverzit...
číst více
Integrace umělé inteligence do výuky: Jak moderní technologie mění vzdělávací prostředí

Integrace umělé inteligence do výuky: Jak moderní technologie mění vzdělávací prostředí

Integrace umělé inteligence do výuky: Jak moderní technologie mění vzdělávací prostředí Úvod V posledních desetiletích jsme svědky dramatických změn v oblasti vzdělávání. Jedním z klíčových faktorů těchto změn je integrace moderníc...
číst více
Blended Learning

Blended Learning

Blended Learning: Kombinovaný přístup k vzdělávání Blended learning, česky často označovaný jako kombinované nebo hybridní vzdělávání, je pedagogický přístup, který integruje tradiční prezenční výuku s online vzdělávacími metodami....
číst více
Výhody a výzvy hybridního vzdělávání: Jak kombinace online a prezenční výuky mění školství

Výhody a výzvy hybridního vzdělávání: Jak kombinace online a prezenční výuky mění školství

Výhody a výzvy hybridního vzdělávání: Jak kombinace online a prezenční výuky mění školství V posledních letech se vzdělávací systém po celém světě dynamicky mění. Jedním z nejvýznamnějších trendů, který získává na popularitě,...
číst více
Bloomova taxonomie

Bloomova taxonomie

Bloomova taxonomie, vytvořená v roce 1956 Benjaminem Bloomem a jeho kolegy, je klasifikační systém používaný k definování a rozlišení různých úrovní lidského poznání a učení. Taxonomie se skládá ze šesti hlavních kategorií, které jso...
číst více