Praha, 15, března
2024 – V mateřských školách se daří snižovat počet dětí ve
třídách, školky zároveň navyšují kapacity. Výrazně se zlepšilo vybavení škol technikou. Školy také zaměstnávají více
školních psychologů a speciálních pedagogů. To jsou hlavní závěry průběžné monitorovací zprávy, která hodnotila,
jakých cílů stanovených ve Strategii vzdělávací politiky do roku 2030+ se podařilo dosáhnout v letech 2020 až
2023.
Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články